《一匹出色的马》教学实录–免费语文教学资料

2021年6月11日 by 没有评论

无忧无虑中学语文网首页 |试卷下载 |课件下载 |教案教学 |教学素材 |作文中心 |备课 |中考 |高考 |学习频道 |教师频道 |课外读物 |会员区 |手机版  您的位置:教案下载 小学教案 二年级下《一匹出色的马》教学实录作者:   上传者:tomacc  日期:19-03-18(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});学习目标:
  1.学生通过多种形式读字词、交流识字方法能认识“郊、泛”等9个生字;通过观察、平时的识字经验、模仿范写,正确规范的写出本课“匹、妹”等9个生字并注意生字的部首和笔画顺序。(重点)
2.通过听老师范读、自由读、指名读使学生能够正确、流利、试着有感情地朗读课文;借助多媒体,通过反复朗读,品味词句,让学生通过想象画面来引导学生试着有感情地朗读课文。(难点)
3.理解“一匹出色的马”的真正含义,找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子,体会爸爸教育我们要独立自主,要体谅家人。
评价方案:
评价内容一:通过预习,让学生们提前熟读课文,标注生字新词。在课堂上注重生字教学,以借助拼音、生活经验读准词语,并识记。
评价内容二:采用开火车认读、跟读、齐读等多种形式读字词、学生间交流识记方法、教师示范指导书写、猜字谜等形式检测学生的生字新词掌握情况。
评价内容三:通过在学生自由朗读时,随机抽查学生朗读课文,检测学生在预习过程中对课文的熟练程度。做好朗读指导,抓住文中关键词句,让学生想象画面,对“有感情的朗读”有一个初步的认知。
课堂实录及点评:
第一课时
一、课前三分钟口语交际
师:老师想问问你们,平时和爸爸妈妈都一起做过哪些有趣的事情?
生1:我和爸爸妈妈一起散步。
生2:坐公交车的时候爸爸趁我不注意偷亲了我一下。
师:其实啊,只要是和家人一起做事情,什么事儿都会变得非常有趣。
(设计意图:通过课前三分钟,让学生对家庭“和谐、温馨”的画面产生认识。)
二、谜语导入
师:刚才你们说得都特别好,老师奖励你们一则谜语:
1.课件出示谜面:尾巴长,鬃毛飘,会拉车,能奔跑,四个蹄子嗒嗒响,帮助人们立功劳。
师:你们猜,它是谁?
生:马
师:就是这个马宝宝。(随机粘图)
师:出示一( )马,请你们填一填。
生:匹
2、教学“匹”字
师:这个“匹”是本课的生字,请小朋友们仔细观察这个字宝宝,你觉得哪一笔容易写错,把它找出来。
生:第三笔的竖弯钩不要写成竖弯。
师:下面我找一位小朋友来教我写这个字,其他小朋友伸出右手和老师一起写。
师:请小朋友们打开课本24页,在书上先描红,再在田字格里写一个字。注意写字姿势,眼睛和书本保持距离。
师:马宝宝圆满地完成了老师交待的植树节的任务,并且做得非常好。你能在这里加上一个词语表扬一下它吗?
生:出色。
师:真棒!马宝宝很出色,我们班的小朋友更出色!请大家伸出右手和老师一起把课题补充完整。
师:请大家夸一夸马宝宝!齐读课题。
(设计意图:新课程理念倡导语文教学返璞标题:《一匹出色的马》教学实录文件大小:13K文件格式:zip作者:下载地址: 点击本地免费下载  下载说明 阅读说明 下载工具下载说明:* 本站所有的资料都是免费的* 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。暂无图片 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。* 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!/*200*200 创建于 2017/11/6*/var cpro_id = “u3129481”; 交互区上传资料资料求助 站内搜索关键字:   栏目推荐在线新华字典  在线成语词典古诗词大全   中国四大名著文言文翻译   入团志愿书中考历届试卷  高考历届试卷初中阅读练习  高中阅读练习 相关资料《一匹出色的马》教案5《一匹出色的马》教案4《一匹出色的马》教学设计3《一匹出色的马》说课稿《一匹出色的马》教学设计2《一匹出色的马》练习题《一匹出色的马》同步练习《一匹出色的马》ppt课件2《一匹出色的马》ppt课件1《一匹出色的马》ppt课件(10页)《一匹出色的马》教案1/*250*250,创建于2010-8-14*/var cpro_id = “u150692”;   版权所有 无忧无虑中学语文网 Email:zmjfy@yeah.net  浙ICP备05019169号 
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