资深教师教学发个人鉴定范文

2021年7月22日 by 没有评论

个人鉴定当前位置:优文网实用文鉴定个人鉴定 资深教师教学发个人鉴定我要投稿投诉建议资深教师教学发个人鉴定时间:2019-06-13 16:09:19个人鉴定我要投稿s(“content_top”);资深教师教学发个人鉴定范文  参加教育工作已经有几年的时间,担任班主任已经有三年了,在教育方面有了自己的思维和技巧,工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才,下面是我的个人鉴定。  教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的`课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格控制作业数量。  爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助,日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓励学生竟选学生干部,树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。  学习是手段,创造才是目的。在教育学生时我以培养能力,发展智力,造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口,以地理课堂教学为主阵地,以地理课外活动和社会实践活动为两翼,全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略,在探索中小学生创造性思维规律,开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。  教育事业是影响一个民族富强,国家兴亡的伟大事业,是影响每一代人生活得事业,我能成为一名人民教师,感到非常的荣幸与自豪,同时也感到极大的压力,但我相信只要我继续努力,勇于探索,一定会有更好的表现。s(“content_relate”);s(“content_bottom”);个人鉴定图文推荐大学生学年鉴定个人总结大一学生学年鉴定个人总结人力资源管理专业个人自我鉴定法学专业大学生的自我个人鉴定s(“related_top”);资深教师教学发个人鉴定相关文章s(“related_bottom”);上一篇:商务文秘的个人鉴定下一篇:应届生大学四年生活个人鉴定s(“right_top”);最新文章s(“right_mid”);猜你喜欢个人鉴定入党个人鉴定教师个人鉴定个人鉴定评语个人鉴定怎么写单位个人鉴定评语范文毕业生个人鉴定部队个人鉴定评语单位老师个人鉴定评语个人思想品德鉴定个人教学总结教育教学个人总结范文个人工作总结自我鉴定范文怎么写小学毕业的个人鉴定怎么写个人年终工作总结经典发言稿范文音乐教师专业发展个人总结范文s(“right_bottom”);声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。Copyright©2006-2021 优文网 unjs.com 版权所有document.write();document.write();
妖怪工作室:https://www.yggzs.com
外卖怪:https://www.waimaiguai.com

Leave a Comment

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

20 − 2 =