关于情态动词的英语语法

2021年7月22日 by 没有评论

英语语法当前位置:优文网学习文档英语基础英语英语语法 情态动词的英语语法我要投稿投诉建议情态动词的英语语法时间:2018-10-22 20:07:38英语语法我要投稿s(“content_top”);关于情态动词的英语语法   情态动词是高考考查的重点语法项目之一,2005年全国17套高考试题对此都有考查,情态动词。情态动词主要用来表示说话人的看法、态度等,它在英语动词中属于最难把握的一类。  情态动词,属于助动词的一种。首先我们来看看助动词。  概 说  助动词(auxiliary)主要有两类:基本助动词(primary auxiliary)和情态助动词(modal auxiliary)。基本助动词有三个:do, have和be;情态助动词有十三个:may, might; can, could; will, would; shall, should; must, need, dare, used to, ought to. 上述两类助动词的`共同特征是,在协助主动词构成限定动词词组时,具有作用词的功能:  1) 构成否定式:  He didnt go and neither did she.  The meeting might not start until 5 oclock.  2) 构成疑问式或附加疑问式:  Must you leave right now?  You have been learning French for 5 years, havent you?  3) 构成修辞倒装:  Nowhere can he obtain any information about his sister.  Hardly had he arrived when she started complaining.  4) 代替限定动词词组:  A: Who can solve this crossword puzzle?  B: Tom can.  A: Shall I write to him?  B: Yes, do.  情态助动词的特征  基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是,基本助动词本身没有词义,而情态助动词则有自己的词义,能表示说话人对有关动作或状态的看法,或表示主观设想:  What have you been doing since? (构成完成进行体,本身无词义)  I am afraid I must be going. (一定要)  You may have read some account of the matter. (或许已经)  除此之外,情态助动词还有如下词法和句法特征:  1) 除ought和used以外,其他情态动词后面只能接不带to的不定式,中小学英语《情态动词》。如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话,那么,所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式:  We used to grow beautiful roses.  I asked if he would come and repair my television set.  2) 情态助动词在限定动词词组总总是位居第一:  They need not have been punished so severely.  3) 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候,没有词形变化,即其词尾无-s形式:  She dare not say what she thinks.  4) 情态动词没有非限定形式,即没有不定式、-ing分词和-ed分词形式:  Still, she neednt have run away.  5) 情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合,情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间:  Would you mind very much if I ask you to do something?  She told him he ought not to have done it.  6) 情态助动词之间是相互排斥的,即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词,但有时却可以与have和be基本助动词连用:  You should have washed the wound.  Well, you shouldnt be reading a novel.s(“content_relate”);【关于情态动词的英语语法】相关文章:1.情态动词的用法2.情态动词的量值取向3.情态动词的用法大全4.关于动词的小升初英语语法5.情态动词的回答方式6.动词的种类英语语法7.再论英语情态动词的多义性8.情态动词的用法大全(2)s(“content_bottom”);英语语法图文推荐八年级上册英语语法知识点总结图解英语语法复习教学设计小学英语语法总结英语语法大赛策划书s(“related_top”);情态动词的英语语法相关文章高中英语语法中的插入语英语语法详解–ING分词三小学五年级英语语法初中英语语法重要知识点英语语法口诀总结中职英语语法教学研究论文英语语法详解 代词六相互代词关系代词中考英语阅读测试(六)中考阅读题目的命制原则高三英语语法综合训练练习题s(“related_bottom”);上一篇:初中英语语法教学问题和解决对策的论文下一篇:成人教育背景下的英语语法教学的论文s(“right_top”);最新文章强调句结构英语情态动词的基本用法初中英语语法教学论文英语语法高中英语语法练习及答案英语语法教学的趣味性论文小升初英语语法总结:介词的分类高中英语语法-普通高等学校招生全国统一考试北京卷 2之四用作介词的to初中英语基础语法5-数词初中英语语法:规则动词的词形变化高中英语语法-普通高等学校招生全国统一考试北京卷 2之五情态动词的用法初中生英语语法:实义动词与非实义动词must表示推测anyone/any one;no one/none;every/each初中英语语法之被动语态英语语法之名词s(“right_mid”);猜你喜欢英语语法英语语法复习教学设计范文关于作文关于感动的作文关于合作的作文关于写景的作文关于路的作文关于规则的作文关于实验的作文关于生日的作文关于校园的作文关于幸福的作文关于爱心的作文关于黄河的格言关于爱国的格言关于爱的作文s(“right_bottom”);声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。Copyright©2006-2021 优文网 unjs.com 版权所有document.write();document.write();
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