示范校申报材料

2021年9月15日 by 没有评论

资料当前位置:优文网学习文档学习资料资料 示范校申报材料我要投稿投诉建议示范校申报材料时间:2017-07-29 12:00:08资料我要投稿s(“content_top”);示范校申报材料客田镇初级中学农村寄宿制县级示范校申报材料一、学校简介及远景规划客田镇初级中学地处沿河县城北部,原为客田镇中心完小附设中学,随着教育发展的需要,1997年秋季学期从客田镇中心完小分离出来,于2001年10日县政府正式批准命名为“客田镇初级中学”。光阴荏苒、日月如梭,经过教育者和莘莘学子的第一文库网共同耕耘,学校办学规模不断扩大,成绩不断提高,寄宿制管理建设初具规模。目前,我校总面积15316平方米,活动场所面积4500平方米,学校设有教学楼、学生宿舍楼、校教职工宿舍楼、篮球场和运动场、各功能室一应俱全。学校现有教职工 52人,其中专任教师 51 人,副高级职称4人,中教一级教师7人 ,学历本科 30 人,专科 21人,食堂工人 10人,保安2名,宿管人员2名,教职工内有中国共产党员 11 人。学校现有学生1002人,其中共青团员有 536 名,学校18 个教学班,开设课程齐全,我校现有寄宿制学生 450人,来自我镇11个行政村的农民子女。长期以来,我校根据我县的实际情况以及寄宿制教育管理的相关文件精神,在办学中不断创新,开拓进取,与时俱进逐步形成了管理规范化、制度化、标准化管理的寄宿制学校,特别是近年来我校深入实践开展“9+3”教育计划和’4+2”特色教育活动,坚持以人为本,管理更加人性化、科学化、制度化,让师生在学习的同时张扬个性,利用课余时间如开设了书法班、绘画班、刺绣班、篮球、足球班等多个兴趣小组,丰富学生课余生活。 而今在县委、县政府和教育主管部门的领导重视下,学校硬件、软件设施得到进一步改善,按照教育发展布局,学校办学规模正在逐步扩大。 二、指导思想作为农村边远山区寄宿制学校要搞好寄宿制教育,首先要正确认清现实,对各种实情有清晰的认识,准确找到办学的位置。充分了解本地的经济发展情况,一切从实际出发。我校着眼于现实,我们的学生都是农民子女,为顺利完成“9+3”计划和’4+2”特色教育,学校定位于以提高本地区的整体的基本文化素质为己任。达到“育我英才、兴我客中”的目标前进。为此我校的校行政班子与全体教职员工在以“强化管理,健全制度,确保质量,突出特色”的总体思路下,坚持发展才是硬道理的思想,按照学校近五年发展规划,振奋精神,负重拼搏;坚持依法治校、以德治校,全面推进素质教育,学校工作切实做到持续、健康、有序地发展,办学条件不断改善,教学质量逐年提升,2013年中考创历史新高。而今生源充足,师生关系和谐,学校不断向“标准化,制度化,规范化,有特色”的农村寄宿制示范校目标奋进。 三、具体工作 (一)、团结勤政的领导班子是取得成绩的有力保证1、我校长期以来,注重教师队伍建设,以人为本,是我校搞好寄宿制教育的前提,已逐步形成一项制度,不管是那位教师生病,或教师的直系亲属生病,学校领导和工会都全力组织去探望。哪位教职工在工作或生活中有困难,学校都会积极想办法予以解决,从而让每位教师都能体会到学校的温暖,在工作时能全身心地投入。通过 各种人性化的举措,激发和增强了教师的责任心。教师有了责任心,就会乐意奉献,就会对每位学生关心、就会给每位学生更多的爱心、对每位学生更耐心,对工作也会更加尽心。寄宿制教育工作就有了良好的开头。只有不断提高全体教师的责任心,推行教师的“四心教育” (爱心、耐心、关心、尽心),学校的各工作才能顺利开展。在制度管理方面,我校各项制度的制定和施实都是全体教职员工讨论、行政决策,从而达到管理的人性化。2、我校行政班子领导共 7 人,平均年龄 35 岁,构建了“求真、务实、创新、发展”的工作理念和“团结、勤政、廉洁、自律”的工作作风,制定了切实可行的寄宿制中学办学思想、办学理念、育人目标等,深入开展“三生、四爱、五心、五好”教育活动,学校班子的工作风格取得了全校教职工的信赖。坚持“班长抓班子,班子带队伍”的原则,要求班子成员必须深入实践,靠前指挥,必须坚持上主课,深入教学第一线,要以榜样示范,身先士卒来感染每一个教职工,变“给我上”为“跟我上”;勤政务实,常处管理第一线,摸清学情、班情,专题研究,重点讨论;廉洁自律,用人格力量来团结教职工,依靠他们搞好学校各项工作。党建工作、德育工作,努力打造进取、乐于奉献的教师团队,是搞好学校工作的重要保证。(二)、扎实的德育工作 纯正的校园风气 教育德为先。我校坚持持续深入开展德育工作,建立机制健全制度,全面形成德育网络。 学生的德育教学活动主要体现在以下几个方面。 1、借创“县级寄宿制标准化建设管理学校”为契机,制定了一系列规章制度,通过政治学习、集合集会、班团活动,让全校教职工认真学习,深刻领会,使之成为行动的准绳。 2、大力开展团队活动。要求各班一定上好队会课,每周通过《清洁、安全、纪律积分细则》由值周学生和值周教师进行评比实施优秀班级流动管理,授予流动红旗,以特殊日子为开展德育契机,抓住“清明节”、 “国庆节”、 “九一八事变”、“十二法制宣传日 、“一二九运动”等特殊纪念日对学生进行各种方面教育。3、以实践活动为德育平台。利用班会、队会的力量,大力培植校园文化,营造良好的育人环境,强化班风、学风、校风建设全面实施素质教育。开展各种兴趣活动,把课外活动真正还给学生,用于学生,努力创造多姿多彩的校园文化,发掘培养多才多艺的人才,鼓励学生各展所长,增强成才意识,实践中认识自我,体验自我,感悟自我,教育自我。 产生强大的德育内化动力。开展形式多样的娱乐活动,让学生感到了学校的快乐,加强学生热爱祖国的爱国教育,学校长期开展“爱我家乡植树造林活动”,取得较好教育效果产生了良好的社会反响。4、以每周星期一的升国旗、唱国歌、国旗下讲话等形式为载体,加强爱国主义教育。5、坚持评优制度。每年评选三好生、优干、优团,优秀班集体,纪律文明,卫生寝室等对青少年正面引导。一直以来,我校坚持学科育人,活动育人,后勤育人等全方位的育人工作,学校校风好,班级班风正,教师教风严谨,学生学风优良,得到各级部门领导的一致好评。 (三)、坚持教育改革创新,强化内部管理,提高教育质量。1、进一步深化教育改革,加强学校人才队伍建设。加强教师队伍建设,努力培养适应教育发展需要的教师队伍。深化分配制度改革,建立重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制,完善岗位管理制度,积极探索聘用制体制下的人员考核办法。充分调动教职工教书育人的积极性,提高工作绩效。2、加强学校领导班子建设。加强党风廉政建设行风建设。班子成员要廉洁自律。加强政治思想和业务知识的学习,不断提高管理水平,深入群众,虚心听取群众意见,接受群众监督,不继改进工作作风,以“三个代表”重要思想,全新教育理念指导自己的管理工作,努力成为让社会、教师、学生、家长满意,充满生机与活力的领导集体。3、班主任为先导,强化班级科学管理。班主任是一个班级的灵魂。为了抓好班主任工作,学校每期组织班主任培训一次,发现问题及时召开班主任会议,每周设置一个主题班会,要求学生每天写学习日记,分析得失,总结经验,对班主任认真考核,与晋职、晋升、评优挂钩。4、进一步推进教师继续教育工程,开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为主要内容的教师全员培训。加大校内专职教师交流工作力度,积极做好教育人才开发与服务工作。开展“双争双创”活动。即:争当优秀教师,创造一流业绩;争当教育人才开发先进单位,创造人才工作优良环境。创造公平、公正、竞争、择优的从教环境。5、狠抓教育常规,以管理促质量。提高学校教育教学质量,是学校生存和发展的核心基础,搞好教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务,对此,学校教师要进一步提高认识,统一思想。学校要更加强化素质教育,注重学生创新意识、创新精神和实践能力的培养,提倡 45分钟课堂效率研究与提升,反对教师“一言谈”、人为加重学生课业负担等不良现象。更加强化教学计划、目标、过程的管理、质量检测分析,每学月对教学工作作一次检查,实行“月考制”。对存在的问题将实行跟踪负责制,直至问题得以解决。更加强化校风、班风建设,形成“师师言教学、生生谈学习”的良好学习氛围。6、进一步加强教研教改工作,扎实推进基础教育课程改革。切实加强对学校课程改革及实验工作的领导,配合上级教育管理部门,完善教研机构,制定切实可行的教研工作计划和课改计划,并按计划开展好教研活动,一是听公开课与听随堂课结合,二是课改课与常规课结合,三是走出去与请进来相结合,四是学课改理论与撰写论文结合,五是团队与个人结合。学校领导、教研组长要深入班级听课、校行政干部年听课不低于 20节,35 岁以下教师撰写县以上教学经验文章原则上不低于 1 篇。努力推进信息技术在课堂教学过程中的应用。7、加强学校安全管理工作。认真贯彻执行《学校安全工作管理办法》 《学生伤害事故处理办法》,完善学校安全管理机制,做好学校安全保卫工作。健全各项规章制度和安全管理机构,落实安全管理责任制。每期开学前学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书,做到有章可循,开设好安全教育课程,进一步加强学校师生的安全教育和培训。认真做好食品卫生安全工作,加强消防安全,坚持对校产、校舍、教学设施等进行经常性安全检查,发现隐患及时排除、上报,健全校舍安全预警机制,制定好防险救灾应急预案。做好校园周边环境综合治理工作。防止安全事故发生,实行一票否决制。 (四)、创寄宿制县级学校,体现标准化。1、努力创造整洁的环境,尽量让学生居住舒适。近年来,我校在县委政府及上级教育部门正确领导下,不断改善学生的住宿条件,让更多的学生进得来、住得舒适整洁,统一规范各寝室的布置,实行“四线管理”(即被盖叠放一条线,洗漱用品摆放一条线,餐具摆成一条线,床下鞋子摆放一条线)的管理模式。使各寝室随时保持整洁。我校学生人多而杂,年龄大小不一,且多数为贫困留守学生,为规范其各种行为,改变原有的不良习惯,形成稳定良好的行为习惯,每年新生进校,学校按“以老带新”的方式安排寝室,精心挑选已养成良好行为习惯的学生当室长,以身作则,发挥“榜样”作用,去引导、感染习惯不好的学生。最终使所有学生养成良好的卫生、行为习惯。2、 人管一寝室,作为责任人,每日负责指导、监督学生的寝室内务和学生行为习惯。 “三洗”要求学生做到: (每天洗脸、洗脚;每周洗衣、洗澡; 每月洗被盖和床单)。保证学生各种良好的行为习惯和长期保持寝室整洁。3、搞好食堂管理,提高学生的伙食质量。 统筹规划,精打细算,合理安排学生生活费,保证学生在吃得饱的基础上,尽量避免饮食单一化,注重营养搭配,学校实行“三采购(上级统配除外)”管理办法,即后勤、会计、出纳三人必须在场。不允许单人出面采购任何东西。为保障食品安全,学校所购物资都是在有营业执照和卫生许可证的正规店购买。管理好学生生活物资,规范建立生活物资入库、出库台帐记录。值周教师要对学生每顿饮食进行检查与品尝,做到有登记、 有建议。实行“留样”制,确保学生食品安全。4、搞好后勤管理工作,确保教育教学工作的顺利开展。 我校除了在寄宿制学生“进得来、留得住、生活好”上做文章外,还努力完善寄宿制的相关配套设备,制定了生活、安全、经费、学习等方面的管理细则,保障寄宿制学生还能“学得好”。充分做到后勤为教学服务,妥善保护好学校的财产。严格执行财务制度,把学校有限的资金用到刀刃上。每月公示学生生活费和生均公用经费的开支情况。做到公开、透明,接受社会各界的监督,进一步做到家长放心、人民满意的寄宿制学校。 四、取得成绩。2008年县级安全先进单位2011年县级“青少年法律知识竞赛优秀奖”2012年县级中小学中华经典优秀童谣诵读大赛(中学组)三等奖 2013年市级先进集体近年来,在各级部门的关心支持下,教育主管部门的正确领导下,学校领导班子与教职工的密切配合共谋发展,办学声誉提高,生源充足,学校以“规范办学”和“创先争优”活动为切入点,大倡学习之风,加强师德建设,改善办学条件,讲求办学效益,加强寄宿制管理。在我校全体师生员工的共同努力下,相信明天的客田寄宿制中学会更加美好。客田中学二0一三年十一月六日客田镇初级中学农村寄宿制县级示范校申 报 材 料客田中学二0一三年十一月六日s(“content_relate”);【示范校申报材料】相关文章:1.党支部申报材料 -申报材料2.车间先进党支部申报材料 -申报材料3.文明学校申报材料 -申报材料4.节能管理先进集体申报材料 -申报材料5.先进群监组申报材料 -申报材料6.学校高级教师申报材料 -申报材料7.优秀事业单位法人申报材料 -申报材料8.优秀团员申报材料 -申报材料s(“content_bottom”);资料图文推荐初中语文知识点Win10创意者更新 最新版win10功能Win10常用快捷键介绍 办公府前社区征求意见和发放调查问卷情况s(“related_top”);示范校申报材料相关文章健康素养学习测评题库文言文步步高91-120(排版)消心痛的新用途推进国际比较 接轨国际水平[电力]作为助理,如何接待不速之客变频器IGBT模块的工作原理及特性安全标准化手册模版商业银行对标金融科技平台,建行首设全资金融科技子公司汽车仪表盘常见的显示符号意思中国梦手抄报资料土耳其女排联赛四大豪门皆变阵 朱婷想拿联赛冠军不容易租金损失制s(“related_bottom”);上一篇:砂浆搅拌机操作规程下一篇:请示的写作格式和s(“right_top”);最新文章汽车销售行业税源现状及对策车间先进党支部申报材料 -申报材料工业机器人到底有多少种手牙齿美白的三大小贴士特岗教师招聘:工资9000+,不限户籍,中专可报名,你心动吗?钥匙和锁的教育启示主板电源线怎么接司马光阅读答案《妈妈再爱我一次》影评分享求职感悟《玩转ETF基金》:让你成为投资ETF基金高手你们的安全 是我们无尽的牵挂海工耐久砼原材料要求生态农业论文有机农业论文我和我的学生“鸿雁传书”科技企业孵化器中的知识转移探究挖荠菜(2)中职示范校建设心得s(“right_mid”);猜你喜欢申报材料先进工作者申报材料优秀班主任申报材料学校教学工作总结质量管理制度学习保证书《故事大王》读书笔记党课心得体会抗击疫情手抄报图片大全小班数学教案中秋朋友祝福短信蜡烛课文原文小小动物园四年级作文刮痧观后感动物大会作文小蝌蚪找妈妈教案s(“right_bottom”);声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。Copyright©2006-2021 优文网 unjs.com 版权所有document.write();document.write();
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