社会教育技艺-幼儿园教育

2021年9月15日 by 没有评论

园长之友当前位置:优文网教学文档幼教园长之友 社会教育技艺-幼儿园教育我要投稿投诉建议社会教育技艺-幼儿园教育时间:2008-04-30 20:43:24园长之友我要投稿s(“content_top”);社会教育技艺-幼儿园教育  每一个人都是从自然人发展到社会人的。所以,让幼儿从小接触社会,接触周围的社会环境,并且和社会环境中不同的人接触、交往,就能使幼儿了解一些公共生活的规范,积累一些生活经验,提高幼儿的社会认知水平,同时促进幼儿的社会化更好地向前发展。  园本教育示例  1.公园里的“小蜜蜂”(托班)  托儿所附近的小公园是幼儿常去散步、游戏、观察、与人交往的好地方。  美丽的春天到了,教师请幼儿看看、找找、说说公园里的美丽景色。幼儿纷纷找了起来,边找边说:“我找到了小花”“我找到了小树”“我找到了健身器”……在教师的启发下,幼儿还向小花、小树等一一问好。  突然,小伟兴奋地告诉教师:“老师,我看到小蜜蜂了!”当其他幼儿都看到小蜜蜂时,大家情不自禁地喊起来:“小蜜蜂你好!”  教师让幼儿观察一会儿小蜜蜂之后,请幼儿说说:小蜜蜂在干什么?并和幼儿一起学小蜜蜂飞、采花蜜等动作。幼儿沉浸在一片欢乐的气氛中。  评析:《上海市学前教育课程指南》指出,教师在对课程资源进行开发时,应“充分利用自然环境和社区的教育资源。”托儿所附近的小公园是社区的教育资源,也是幼儿接触周围社会环境的一个重要场所。该教师能充分利用小公园,经常带幼儿散步、观察,还有意识地引导幼儿向公园里的人、物问好,使幼儿在和小公园的充分交互作用中,提高了运用语言与周围环境交往的能力。  托班的幼儿正处于好奇性的萌生阶段。因此,他们对新奇的事物特别感兴趣。教师在面对幼儿的“新奇发现”时,能根据幼儿的年龄特点和兴趣,及时地引导他们观察小蜜蜂,学小蜜蜂飞、采花蜜的动作,使幼儿在自然、轻松的情境中对小蜜蜂有了一个初步的了解;同时,也使孩子们初步产生了喜欢小蜜蜂、喜欢小公园的美好情感。  2.公园变得更美丽(小班)  在一个晴朗的日子里,教师再次带着幼儿来到小公园。  在小公园里,教师和幼儿一起唱歌、跳舞,并分享食物。小宇吃完糖,把糖纸随地一扔。教师看到后,马上把糖纸捡起来,放进一只垃圾袋中。并提醒幼儿:“宝宝,请把垃圾放到垃圾袋中。”幼儿纷纷将垃圾扔进了垃圾袋中。  在草地上玩耍时,小宇看到一只食品袋后马上捡起来交给教师。教师对小宇的行为给予了及时的肯定,并在幼儿面前表扬了小宇。小宇的脸上充满了笑容。没等教师发动,幼儿已纷纷行动起来。不一会儿,草地上的各种垃圾被幼儿统统送进了教师的垃圾袋中。公园变得更美丽,幼儿欢呼雀跃着。教师又和幼儿一起把收集的垃圾扔到了附近的.垃圾箱里。  评析:《上海市学前教育课程指南》中强调:教师在组织外出参观、游览的途中可以渗透环保和安全教育的内容,使幼儿逐渐积累对公共生活规范的认识和经验。  托班的幼儿,对环保知识了解甚少。而该教师能及时地抓住幼儿生活中发生的事,对幼儿进行粗浅的环保教育,使幼儿知道了“不乱扔垃圾”。  面对幼儿乱扔垃圾的不良行为,该教师没有在幼儿的同伴面前批评他,而是及时地给予幼儿正确的身教和言传,使幼儿在模仿中不断地强化了“不随地扔垃圾”、“垃圾要扔在垃圾箱里”的正确行为。当幼儿改正了不良行为时,教师给予了及时地肯定,强化了幼儿的正确行为。良好生活习惯的养成,是需要教师在日常生活中对孩子进行点点滴滴的培养的。  3.我是汽车小司机(托班)  宝宝最喜欢玩托儿所里新添的那十几辆小车。教师也经常组织宝宝玩开小车的游戏。教师出示了红绿灯的标志,引导宝宝说:“看到红灯停一停,看到绿灯向前行。”可是,小车一开起来,许多宝宝就不再注意“红绿灯”了,只顾自己一个劲地来回开车。于是,教师就请跟班教师扮演“警察”,请“警察”来维持秩序,并提出要求:“哪个小司机在马路上乱开车,‘警察’就会请司机下车。”  游戏又开始了。这次,宝宝在“警察”的指挥下,能按照红、绿灯的指示开小车了。  评析:心理学家指出:游戏是反映周围现实生活的一种独特的社会性活动。该教师正是抓住了游戏的这一特性,将生活中的交通规则融于游戏之中。通过让孩子扮演“司机”,让跟班教师扮演“警察”,不仅使幼儿在游戏中接触、了解了社会中的一些角色,还让幼儿在不知不觉中了解了一些简单的交通规则,从而帮助幼儿丰富和积累了一些生活经验。  《上海市学前教育课程指南》强调:教师可作为玩伴参与到孩子的游戏中去。该教师根据游戏发展的需要,及时地丰富了游戏情节,既满足了幼儿游戏的需要,又使幼儿在游戏中获得了一些浅显的社会认识。作者:张春华   来源:《幼儿教育技艺――280个适宜与不宜案例评析》 s(“content_relate”);【社会教育技艺-幼儿园教育】相关文章:1.社会教育技艺-幼儿园教育2.幼儿园社会教育3.学前社会教育教案4.暑假社会教育实习总结5.喜欢集体启蒙教育技艺-幼儿园教育6.幼儿园大班社会教育论文参考7.大学生暑假社会教育实习总结8.博物馆社会教育功能之我见s(“content_bottom”);园长之友图文推荐幼儿园园长新年寄语幼儿园长自我鉴定幼儿园园长工作教学总结幼儿园园长的教学工作总结s(“related_top”);社会教育技艺-幼儿园教育相关文章园长幼儿园心得体会曹金环:园长的微笑在教师中的作用获奖论文幼儿园园长的竞聘演讲稿幼儿园园长自我鉴定学前儿童的教育内容及方法幼儿园园长会议演讲稿感受快乐 融入生活哪些食物损伤儿童大脑家园沟通新举措幼儿园常见意外事故的类型和责任的划分幼儿园学期结束会议园长讲话稿对幼儿进行安全教育的策略s(“related_bottom”);上一篇:园本课程开发的制约因素及对策探析下一篇:“如何让幼儿主动学习探索学习”的园本教研研究方案s(“right_top”);最新文章幼儿园园长年度总结幼儿园园长六一的致词社会教育活动反思园长幼儿园心得体会北京未成年人刑事案件首次适用“分案审理”制幼儿园园长竞聘演讲稿财物被盗:失款该谁赔,制度说了算透过两组镜头看批评的艺术幼儿园园长年终总结王秀兰:珠海市香州教育幼儿园园长幼儿园为何抢上小学的课?幼儿园元旦园长讲话中国幼教的热点、重点、难点、疑点问题园内伤害:老师睡着了觉,孩子摔破了头理解《纲要》精神,实施新型管理暑假社会教育实习总结幼儿园物质文化建设势在必行幼儿园园长竞聘演讲稿s(“right_mid”);猜你喜欢幼儿园大班教育心得幼儿园安全教育教案幼儿园安全教育论文幼儿园教育教学计划幼儿园健康教育工作总结幼儿园健康教育工作计划幼儿园教育教学论文幼儿园暑期安全教育演讲稿幼儿园安全教育主题活动方案幼儿园小班教育工作总结范文幼儿园教育教学工作总结教育格言大全安全教育教案教育实习鉴定教育实习总结教育教学总结s(“right_bottom”);声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。Copyright©2006-2021 优文网 unjs.com 版权所有document.write();document.write();
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