神奇的种子教学反思

2021年9月15日 by 没有评论

教学反思当前位置:优文网教学文档教学反思 神奇的种子教学反思我要投稿投诉建议神奇的种子教学反思时间:2019-06-02 11:47:00教学反思我要投稿s(“content_top”);神奇的种子教学反思  (1)教学目标综合性。《品德与生活》是以往的思品课、生活与劳动课和常识课的有机整合。基于这一点,我把这一课的教学目标定位上也是综合的。通过教学不仅要使孩子认识一些种子,培养孩子乐于探索的好习惯,更要让学生体会成长的快乐,培养热爱生活、热爱大自然的良好情操。  (2)课堂教学生活化。本课教学紧密联系学生生活实际,从学生自己平时吃的果实、看到的种子这些生活已有经验切入和展开,教学从生活中来,是生活的一部分,我在教学中又力争使教学回归生活,通过教学活动进一步提升学生的生活经验。如最后一个环节的设计,让孩子们课外去种种子,观察种子,和种子娃娃一起快乐成长。假如有可能的话,在教室里或在校园里开辟一角,让孩子们去发挥,效果肯定会更佳。  (3)课堂教学活动化。根据一年级学生的特点,在教学过程中,我设计了摸百宝箱、捉迷藏、扮演种子娃娃等一系列学生乐于接受开展的活动,创设了去童话世界种子王国这样一个情境,赋予种子娃娃生命,激发学生参与学习的热情。让学生在活动过程中,感受到生活中处处有种子,处处有生命,感受到成长的快乐,同时增强他们热爱生活、热爱大自然的情感。  (4)营造师生民主平等的氛围。教学中,我十分注重让每个孩子都来动手、动口、动眼、动脑、动情,让学生多方位的感受,同时自己也来参与孩子们的活动,如带着自己收集的种子娃娃和孩子一起辨别认识,戴着头饰和孩子一起扮演种子娃娃进行律动,使自己真正成为学生学习的合作者、组织者,构建一种民主和谐宽松的教学氛围。s(“content_relate”);s(“content_bottom”);教学反思图文推荐《我爸爸和我》教学反思高三政治复习课的教学反思三年级数学上册《四边形的认识》教学反思初三历史复习课教学反思s(“related_top”);神奇的种子教学反思相关文章s(“related_bottom”);上一篇:《做学习的主人》政治教学反思下一篇:政治的课堂教学反思s(“right_top”);最新文章s(“right_mid”);猜你喜欢教学反思角的度量教学反思猫教学反思灰雀教学反思绝招教学反思跳绳教学反思春教学反思鲸教学反思花钟教学反思假如教学反思白鹅教学反思找春天教学反思教学反思总结教学设计与反思假如教学反思观潮教学反思s(“right_bottom”);声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。Copyright©2006-2021 优文网 unjs.com 版权所有document.write();document.write();
妖怪工作室:https://www.yggzs.com
外卖怪:https://www.waimaiguai.com

Leave a Comment

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

9 + 1 =