秋天的雨教案设计

2021年9月15日 by 没有评论

其它教案当前位置:优文网教学文档教案其它教案 秋天的雨教案设计我要投稿投诉建议秋天的雨教案设计时间:2019-05-21 12:55:54其它教案我要投稿s(“content_top”);秋天的雨教案设计  秋天的雨教案设计  一、学习目标  1、会认8个生字,会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、”等词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。  3、喜欢秋天,能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。  4、积累好词佳句  二、教学重点:体会秋天的美好,感受课文的语言美。  三、教学难点:朗读感悟含蓄艺术化的语言。  四、课前准备  1.搜集有关秋天景象的图片,制作多媒体课件。  2.课文朗读录音磁带《秋日私语》。  五、教学方法:朗读感悟  六、教学过程:  第一课时  一、欣赏秋色,育情导学  1、在舒缓的音乐声中,一一出示有关秋天景象的图片并展示课件。  2、唤起情感:是谁把美好的秋色带到我们的眼前?  板书课题:  3、读课题。  二、自读课文,感知内容  1、自学课文。  @要求标出自然段,划出生字词,读准字音,读通课文。  @划出写得好的句子,在不懂的地方做个“?”  2、教师巡视,把学生不懂的词语写在黑板上。  3、齐读板书的词语,教学多音字“扇”。  4、这些词语你懂吗?帮一帮同学。  5、再读课文,说说秋天的雨给我们带来了什么?  三、品读课文,感受神奇  1、教学第一段。  @指名读,说说这段话写得美吗?为什么?  @抓住“清凉、温柔、轻轻的”体会秋雨的美。  @美美地读一读。  2、品悟、想象第2自然段内容。  @指名读第二自然段,说说这段话主要讲什么。  板书:五彩缤纷,理解五彩缤纷的意思。  @默读课文,划出表示颜色的词,读读自己喜欢颜色的那些句子。  @借助课件欣赏性地朗读课文,喜欢哪一句就读哪一句。说说为什么喜欢。教师相机引导学生有感情地朗读。  @分颜色朗读课文。  @配乐美读。  @背诵自己喜欢的句子。  @交流背诵。  @小结:像这样后面几句都是围绕段落的第一句写的可疑称作“总分关系”的段落。第一句叫做“总起句”。  四、写字指导。  重点指导“爽、紧”。  第二教时  教学过程:  一、检查  1、认读词语  2、背诵第二自然段。  二、品悟、想象第3自然段内容。  1、教师引导:我们用学习第二自然段的方法学习。  2、学生默读课文,划出总起句和分述句中写了哪些事物。  3、学生交流后,再围绕“好多好多香甜的气味”让学生想象:秋天的雨里还藏着哪些香味。  3、转换角色,让学生进一步想象,交流感受:假如你当时在果树下、花丛中,想说什么?  4、出示“小朋友的脚,常被那香味勾住”这句话,读后让学生说说小朋友的脚怎会被香味勾住?  5、感情朗读。  三、品悟、想象第4自然段。  1、过渡:秋天的雨不光带来了色彩和香味,还挺会关心人的呢!谁来读读第4自然段?  2、说说这段话是围绕哪句话来写的。  3、秋天的雨举起金色的小喇叭,他会对一些好朋友关心地说些什么?  语言训练:它告诉大家,冬天快要来了。它对小喜鹊说:“______。”对小松鼠说:“_______。”对小青蛙说:“_______。”对松柏说:“_______。”对杨柳树叶说:“_______。”  先让学生小组交流,在全班交流。  4、除了这些小动物和植物,它还会对哪些动物、植物说?  5、表演朗读。  四、总结感受,拓展活动  1、联系全文内容,让学生思考回答:秋天的雨给我们带来了什么?  2、有感情地朗读最后一段。  3、引导学生拓展活动:美丽而又丰收的秋天已经来到了我们的身边,学了这篇课文后,此时同学们最想做的又是什么事?(根据学生的兴趣爱好,在课余组织指导学生开展活动,为语文园地的教学活动先作铺垫。如可以画秋天的画,可以收集秋天的古诗,可以积累秋天的词语、成语等等s(“content_relate”);s(“content_bottom”);其它教案图文推荐中班上学期科学教案小鼻子真灵《变化的影子》幼儿中班科学教案《我会搬椅子》小班教案跳房子幼儿园大班教案s(“related_top”);秋天的雨教案设计相关文章s(“related_bottom”);上一篇:我的母亲教案设计参考下一篇:《黑板“跑”了》教案设计s(“right_top”);最新文章s(“right_mid”);猜你喜欢秋天的雨课文秋天的雨教案秋天的雨作文秋天的雨作文秋天的雨教学反思秋天的雨教学反思秋天的雨教学反思秋天的雨教学设计音乐教案设计秋天的校园作文形容雨大的成语雨的作文600字雷雨教案有关秋天的作文雨的诉说作文秋天的校园作文s(“right_bottom”);声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。Copyright©2006-2021 优文网 unjs.com 版权所有document.write();document.write();
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