秋瑾《满江红》练习题–免费语文教学资料

2021年9月15日 by 没有评论

无忧无虑中学语文网首页 |试卷下载 |课件下载 |教案教学 |教学素材 |作文中心 |备课 |中考 |高考 |学习频道 |教师频道 |课外读物 |会员区 |手机版  您的位置:试卷下载 九年级下(初三下) 课文练习秋瑾《满江红》练习题作者:   上传者:tomacc  日期:19-03-22(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});【练习】1.下列句子对本诗理解有误的一句是(   )(2分)A、《满江红》作于1903年,作者是中国民主主义革命著名活动家,妇女解放运动先驱秋瑾。B、“身不得,男儿列;心却比,男儿烈”本句运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。C、《满江红》是题目,作者是浙江绍兴人,别号“易安居士”。D、“为篱下,黄花开遍”,是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。2.用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。(3分) 3.试简要赏析“莽红尘,何处觅知音,青衫湿!”。(3分) 4.词的上阕表达了词人怎样的思想感情?(3分) 5.评价秋瑾这首词“基调高昂,语言刚健清新”,试联系诗歌内容加以分析。(5分) 【答案】1.C  别号是鉴湖女侠2.表达了作者对外国列强进逼,中华大地前途危殆的忧思。3.本句引用典故,抒发了词人知音难觅,不禁潸然泪下的苦闷心情。(或本句引用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”诗义,抒发了词人对自己前途的担心和忧虑。(意思相近,酌情给分)4.表达了词人不愿过贵妇人生活,意欲突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。(3分)5. “身不得,男儿列;心却比,男儿烈”运用短句/节奏明快/格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。(2分)“平生肝胆”“英雄末路”等词句脱口而出,不假雕饰,显得清新自然,却又刚健质朴。(2分)而结语真实地表达了自己知音难觅、不禁潸然泪下的苦闷。(1分)(意思相近,酌情给分) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。* 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!/*200*200 创建于 2017/11/6*/var cpro_id = “u3129481”; 交互区上传资料资料求助 站内搜索关键字:   栏目推荐在线新华字典  在线成语词典古诗词大全   中国四大名著文言文翻译   入团志愿书中考历届试卷  高考历届试卷初中阅读练习  高中阅读练习 相关资料秋瑾《满江红》教案3秋风秋雨愁煞人–巾帼英雄秋瑾ppt课件秋瑾《满江红》阅读练习及答案秋瑾《满江红》教学设计2秋瑾《满江红》ppt课件4秋瑾《满江红》ppt课件3秋瑾《满江红》ppt课件2《满江红・小住京华》赏析ppt课件秋瑾《满江红》mp3音频朗诵秋瑾《满江红》mp3音频朗读秋瑾《满江红》教案1秋瑾《满江红》原文及译文秋瑾《满江红》赏析秋瑾《满江红》ppt课件1秋瑾《满江红・小住京华》原诗翻译及赏析/*250*250,创建于2010-8-14*/var cpro_id = “u150692”;   版权所有 无忧无虑中学语文网 Email:zmjfy@yeah.net  浙ICP备05019169号 
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