第五册数学教学计划-数学工作计划

2021年9月16日 by 没有评论

教学计划当前位置:优文网教学文档教学计划 第五册数学教学计划-数学工作计划我要投稿投诉建议第五册数学教学计划-数学工作计划时间:2020-04-08 16:05:26教学计划我要投稿s(“content_top”);第五册数学教学计划-数学工作计划  一、学生掌握知识情况分析。  三年级学生有15人,男生10人,女生5人。从全班的年龄结构看,本班学生有三个岁数段,即有一部分学生还不够上三年级。由于存在着年龄的差异,学生的心理特征及思维发展也就不一致,这就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施教。  从上学期的学习情况看,大部分学生能够掌握所学的知识技能,达到该册的目标要求。但仍有少数同学如叶惠典、叶宏彬同学,由于智力、学习态度的问题,有待于今后积极引导,以让他们达到学段目标。  二、教材分析。  本册教材包括以下一些内容:一个因数是一位数的乘法,除数是一位数的除法,千米和吨的认识,混合运算和应用题,长方形、正方形和平行四边形等五大部分。其中,一个因数是一位数的乘法、除数是一位数的除法以及混合运算和应用题均是本册的教学重点。  1、一个因数是一位数的乘法。这部分内容是在学生已经熟练地掌握表内乘法,能够正确地、迅速地口算百以内加减法的基础上进行教学的。它是今后学习多位数乘法的基础。  本单元教材包括口算和笔算乘法两部分。教学的重点是是使学生掌握笔算时乘的顺序和某位乘积满10如何进位的问题,而每位乘积满10的乘法则是难点。关键要使学生理解积满10进位的道理,并掌握进位的方法。  2、除数是一位数的除法。本单元内容是在第三册已经教学过表内乘法和相应的除法,学生掌握了用乘法口诀求商的方法,初步学会了除法竖式的写法(包括有余数的除法)的基础上进行教学的。它是今后学习除数是多位数除法的基础。内容包括口算除法和笔算除法两部分。  单元重点是掌握除数是一位数的除法法则。关键是要掌握好除的时候是先试除被除数的前几位数以及最高位商写在什么位的问题。商中间或末尾有0的除法是学习的难点,要让学生记住在求出商的最高位以后,被除数的哪一位上不够商1,就在那一位上写0。  3、千米和吨的认识。学生在前面两年已经学习了长度单位米。  和厘米,质量单位千克和克,对长度单位、质量单位有初步的认识。在这一册教材中继续学习长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨,进一步加深学生对计量单位的认识。单位教学重点建立1毫米、1分米、1千米和1吨的观念,掌握长度、质量单位间的进率。难点是建立1千米、1吨的初步观念。关键要让学生通过直观、操作、实践来突破难点。  4、混合运算和两步应用题。本单元的主要内容有:求两个积(商)之和(差)的三步混合运算式题,含有三个已知条件和含有两个已知条件的两步应用题。  本单元的混合运算,是在学生已学会计算乘法(或除法)与加、减法混合的两步式题的基础上教学的,重点解决两个乘法(或除法)与加法(或减法)混合运算同时进行脱式的问题。  本单元将继续学习含有三个已知条件的两步应用题。还将学习含有两个条件的两步应用题,此类应用题以前没有见过,难点就是应用题中一个条件要在解题过程中用两次。解答两步应用题的关键是找出隐蔽的中间问题。  5、长方形、正方形和平行四边形。这部分教材是在学生已经初步认识了长方形、正方形和三角形的基础上教学的。内容包括:长方形、正方形的特征,平行四边形的初步认识,周长的含义和正方形、长方形周长的计算,教学重、难点是长方形、正方形周长的计算,关键是通过直观操作,从而让学生真正理解周长的含义,正确计算长方形、正方形的`周长。  三、教学目的要求:  1、使学生掌握一个因数是一位数的乘法和除数是一位数的除法的笔算法则,比较熟练地笔算乘、除法;比较熟练地口算用一位数求整十、整百、整千的数两位数(每位乘积不满10)以及相应的除法;会用乘法验算除法(包括有余数的除法),养成验算的习惯。  2、使学生初步掌握混合运算的顺序,会计算比较容易的三步式题。  3、使学生认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米、1分米、1千米的长度观念,知道千米=1000米;认识质量单位吨,知道1吨=1000千克,会进行长度和质量的简单计算。  4、使学生初步掌握长方形、正方形的特征,初步认识平行四边形。会在方格纸上画正方形和长方形。  5、使学生进一步学会分步解答一些含有三个已知条件的两步应用题,并学会解答含有两个已知条件的两步应用题。  四、教学措施:  1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学,感受生活中处处有数学。  2、加强直观演示和实践操作,引导学生积极参与知识的形成过程,感受成功的体验。  3、引导学生揭示知识间的联系,探索规律。  4、激发学生学习数学的兴趣,注重培养自主学习的意识和习惯,尊重学生个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,引导学生在实践中学会学习。  5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。  6、注重让学生参与小组合作学习,培养学生的合作、交流意识。  7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律,选择教学策略。  8、加强导优辅差工作,特别是差生的辅导,努力使他们迎头赶上。s(“content_relate”);【第五册数学教学计划-数学工作计划】相关文章:1.小学数学第五册数学教学计划2.小学数学第五册数学教学计划 -计划3.小学数学第五册教学计划工作计划4.小学数学第五册教学计划 -教学工作计划5.小学数学第五册教学计划 -计划6.小学数学第五册教学计划7.小学数学第五册教学计划范文8.新人教版小学数学第五册教学计划s(“content_bottom”);教学计划图文推荐小学教学计划音乐教师个人教学计划美术教学计划教学计划s(“related_top”);第五册数学教学计划-数学工作计划相关文章学年度第二学期学前班数学教学计划低段数学新教材教研组教研计划-小学教学计划八年级下数学教学计划小学数学第十一册教学计划-教学工作计划数学第十册教学计划秋季学前班数学教学计划小学数学老师下学期线上教学计划数学老师教学计划-计划-小学五年级数学上册教学计划第一册数学教学计划(实验教材-数学工作计划新人教数学第十二册教学计划-班主任工作计划小学第八册数学教学计划-班主任工作计划s(“related_bottom”);上一篇:小学第八册数学教学计划-班主任工作计划下一篇:新人教数学第十二册教学计划-班主任工作计划s(“right_top”);最新文章小学数学第三册教学计划-教学工作计划聋哑学校三年级上学期数学教学计划一年级下数学教学计划小学数学个人教学计划秋季学前班数学教学计划小学二年级第一学期数学教学计划五年级下册数学教学计划五年级数学复习教学计划小学数学第五册教学计划高三数学教学计划和教学进度安排小学第八册数学教学计划-班主任工作计划六年级下册数学教学计划秋季上学期七年级数学教学计划初二上数学教学计划小学数学第五册学期教学计划小学数学第四册教学计划-其它工作计划初中数学教师教学计划高一生物教学计划s(“right_mid”);猜你喜欢小学数学第五册教学工作计划范文数学教学计划数学教学计划初中数学教学计划高二数学教学计划初三数学教学计划初中数学教学计划初二数学教学计划高三数学教学计划小学数学教研组工作计划数学教育实习鉴定数学教学总结数学小故事数学论文数学谜语数学教案s(“right_bottom”);声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。Copyright©2006-2021 优文网 unjs.com 版权所有document.write();document.write();
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